Theo thầy, cô hồ sơ học tập nên quản lý thế nào?

*

*

Thế như thế nào là hồ sơ học tập tập? Mục đích của bài toán xây dừng hồ sơ học tập là gì? Trong dạy học hay sử dụng đầy đủ một số loại hồ sơ học hành nào?


Câu hỏi: Thế làm sao là hồ sơ học tập? Mục đích của việc xây dựng hồ sơ học tập là gì? Trong dạy học thường sử dụng những loại hồ sơ học tập nào?

Trả lời:

Khái niệm: Hồ sơ học tập là tập tài liệu về những sản phẩm được lựa chọn một giải pháp bao gồm chủ đích của HS trong quy trình học tập môn học, được sắp xếp gồm hệ thống với theo một trình tự nhất định.

Bạn đang xem: Theo thầy, cô hồ sơ học tập nên quản lý thế nào?

Mục đích sử dụng

Hồ sơ học tập gồm thể được sử dụng với nhiều mục đích khác nhau, nhưng nhị mục đích bao gồm của hồ sơ học tập là:

- Trưng bày/giới thiệu các thành tích của HS: Với mục đích này, hồ sơ học tập chứa đựng những bài có tác dụng, sản phẩm tốt nhất, mang tính điển hình của HS vào quy trình học tập môn học. Nó được cần sử dụng cho việc khen ngợi, biểu dương thành tích mà lại HS đạt được, cũng bao gồm thể sử dụng vào đánh giá bán tổng kết hoặc trưng bày, giới thiệu.

- Chứng minch sự tiến bộ của HS về một chủ đề/lĩnh vực như thế nào đó theo thời gian. Loại hồ sơ học tập này thu thập các mẫu bài xích có tác dụng liên tục của HS vào một giai đoạn học tập nhất định để chẩn đoán cạnh tranh khăn vào học tập, hướng dẫn bí quyết học tập mới, qua đó cải thiện việc học tập của họ. Đó là những bài làm, sản phẩm được cho phép GV, bản thân HS cùng những lực lượng không giống có liên quan nhìn thấy sự tiến bộ và sự cải thiện việc học tập theo thời gian của HS.

Qua mục đích của hồ sơ học tập gồm thể nhận thấy: hồ sơ học tập mang tính cá thể rất cao, mỗi hồ sơ sắc nét độc đáo riêng. Nó không sử dụng vào việc so sánh, đánh giá chỉ giữa các HS với nhau. Hồ sơ học tập tập trung vào hỗ trợ với điều chỉnh việc học của HS. Nó cho phép HS cơ hội để chú ý nhận lại và suy ngẫm về sản phẩm và quy trình nhưng họ đã thực hiện, qua đó họ đẩy mạnh điểm mạnh với khắc phục hạn chế trong học tập.

Xem thêm: Phân Biệt Biến Thái Hoàn Toàn Và Biến Thái Không Hoàn Toàn

Hồ sơ học tập được sử dụng trong nhiều thời điểm khác nhau của năm học. Với hồ sơ đánh giá sự tiến bộ của HS thì sẽ được sử dụng thường xulặng. Sau mỗi lần lựa chọn sản phẩm để đưa vào hồ sơ, GV bao gồm thể tổ chức mang lại HS đánh giá đến từng sản phẩm đó. Vào cuối kì hoặc cuối năm, toàn bộ các nội dung của hồ sơ học tập sẽ được đánh giá bán tổng thể, khi đó GV cần thiết kế các bảng kiểm, thang đo xuất xắc rubric để đánh giá chỉ. GV cũng bao gồm thể sử dụng hồ sơ học tập trong những cuộc họp phụ huynh cuối kì, cuối năm để thông báo cho phụ thân mẹ HS về thành tích và sự tiến bộ của HS.

Trong dạy học thường sử dụng những loại hồ sơ học tập:

Các loại hồ sơ học tập gồm:

- Hồ sơ tiến bộ: Bao gồm những bài tập, các sản phẩm HS thực hiện vào quá trình học cùng trải qua đó, người dạy, HS đánh giá quá trình tiến bộ mà lại HS đã đạt được. Để thể hiện sự tiến bộ, HS cần bao gồm những minc chứng như: Một số phần trong những bài tập, sản phẩm hoạt động đội, sản phẩm hoạt động cá nhân (giáo án cá nhân), nhận xét hoặc ghi nhận của member khác trong nhóm.

- Hồ sơ quá trình: Là hồ sơ tự theo dõi và quan sát quá trình học tập của HS, học ghi lại những gì bản thân đã học được hoặc chưa học được về kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học cùng xác định bí quyết điều chỉnh như điều chỉnh cách học, cần đầu tư thêm thời gian, cần sự hỗ trợ của giảng viên hay những bạn trong đội,…

- Hồ sơ mục tiêu: HS tự xây dựng mục tiêu học tập cho bạn bên trên cơ sở tự đánh giá bán năng lực bản thân. Khác với hồ sơ tiến bộ, hồ sơ mục tiêu được thực hiện bằng việc quan sát nhận, phân tích, đối chiếu nhiều môn với nhau. Từ đó, HS tự đánh giá bán về khả năng học tập của mình nói chung, tốt hơn hay kém nhẹm đi, môn học làm sao còn hạn chế…, sau đó, xây dựng kế hoạch hướng tới việc cải thiện năng lực học tập của bản thân.

- Hồ sơ thành tích: HS tự đánh giá về những kết quả học tập nổi trội của bản thân trong quá trình học. Thông qua các các thành tích học tập, họ tự tìm hiểu những khả năng, tiềm năng của bản thân, như năng khiếu về Ngôn ngữ, Toán thù học, Vật lí, Âm nhạc… Không chỉ giúp HS tự tin về bản thân, hồ sơ thành tích góp họ tự định hướng cùng xác định giải pháp phân phát triển, khai thác tiềm năng của bản thân vào thời gian tiếp theo.